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Aportes de investigación y buenas prácticas respecto a las condiciones propicias para promover el desarrollo de la lectoescritura emergente en preescolar

Aportes de investigación y buenas prácticas respecto a las condiciones propicias para promover el desarrollo de la lectoescritura emergente en preescolar

Rodino Pierri, Ana María (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Principales características y desafíos del nuevo Programa de Inglés para I y II Ciclo, 2016

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Badilla Zamora, Isabel, Universidad Nacional (Costa Rica). Centro de Investigación y Docencia en Educación (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Actores que participan en los procesos de formulación, aprobación e implementación de los incentivos y recargos dentro del MEP y su rol en estos procesos

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Beirute Brealey, Tatiana (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Mejoramiento de la calidad del desempeño docente para el logro de resultados educativos en primaria y secundaria: la experiencia internacional

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Lentini Gilli, Valeria (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Algunos factores asociados a la resiliencia de estudiantes costarricenses en PISA 2015: Una primera exploración

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Montero, Eiliana, Fernández, Andrés, Barquero Mejías, Katherine, Martínez, Laura (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Algunas consideraciones sobre los incentivos por zonaje e IDS en primaria pública

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Sánchez Hernández, Leonardo (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

La evaluación de la calidad de los ambientes de aprendizaje en aulas de Transición en centros educativos de la Gran Área Metropolitana

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Carmiol Barboza, Ana María, Villalobos, Dunia (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Colegios públicos con bachillerato internacional en Costa Rica: logros, buenas prácticas y desafíos (estudio exploratorio)

Colegios públicos con bachillerato internacional en Costa Rica: logros, buenas prácticas y desafíos (estudio exploratorio)

Acón Monge, Karol (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Concepciones y conocimientos sobre inteligencia, éxito escolar y conciencia fonológica de las docentes de preescolar ubicadas en zonas de atención prioritaria en Costa Rica

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Conejo Bolaños, Luis Diego (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Niveles de apropiación de las tecnologías móviles en centros educativos. Aportes a los procesos de enseñanza-aprendizaje y de gestión escolar

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Brenes Monge, Melania, Villalobos, Melissa, Escalona, María Alejandra, Zúñiga Céspedes, Magaly (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Profesorado, entornos de aprendizaje y resultados académicos. ¿Qué conclusiones se extraen de PISA Costa Rica?

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Giménez Esteban, Gregorio, Arias Ramírez, Rafael (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

Estudio de empleadores de personas graduadas de universidades estatales costarricenses

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Gutiérrez Coto, Ilse, Kikut Valverde, Lorena (San José, Costa Rica: PEN) , 2016

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